教育 為國家發展之根本
張俊彥 3.20.2008自由摘要
希望國家領導人能夠重視教育、科技、經濟之發展，並須兼顧環境品質與人文素養的提升，讓社會能夠更進步，人民能夠更幸福。我一如多數國人對國家領導人的期待那樣，希望未來無論謝先生或馬先生主持國政，都能夠尊重專業、禮賢下士，用人力求客觀公正，排除受政治干擾。
台灣的科技競爭力名列全球第四，在積體電路、液晶面板、電信、網路資訊等高科技產業都有非常優異的表現。在另一方面，雖然專利的數量排名全球第三，每年付出的權利金卻高達一千億元，收入則不足十億元，智慧財產財的收支明顯失衡，這是台灣高科技產業長遠發展的隱憂。
因此，本人向兩位總統候選人建議，未來應該增加政府的科技與教育預算，以開發有效的智慧財產權為指標，並且重視基礎科學的前瞻性研究成果的產出。政府應參考ＩＢＭ從高科技業脫胎換骨成為服務業的經驗，積極推動高科技與服務業（例如國際金融、健康醫療、娛樂旅遊、電信、運籌、能源、環境）的整合，以提高經濟成長的貢獻度。
而教育，為國家發展之根本，政府應推動活潑快樂學習，改變舊式的教學以及考試方法，推動大學分類，教授分級，打破學術籓籬，加強教授、學生的流通性等。衡諸台灣當前政治困局，我誠摯呼籲此次總統大選之後，各政黨之間停止惡鬥，和解共生，共同致力於台灣的發展與提升。
政黨輪替乃民主的常態，惟兩黨學習合作、共治以及制衡的民主才能落實改革的理念。目前台灣已有世界級的民主化程度和科技基礎，便捷的交通網，豐富的自然森林湖泊以及良好的人文教育素養，我確信未來在全民共同奮鬥之下，一定可以把台灣建設成「東方的瑞士」。
（作者為中央研究院院士）