li li lak lak 的大考中心
今年大學指考命題出現不少爭議，包括「國文」科古典漢文或稱文言文考題實際達七成比例，中國作家與台灣作家內容比例嚴重失衡至逾九十比個位數之譜，數學乙科出現以古典漢文陳述的考題（以聱牙文字提問簡單的數學概念，突顯出對文組考生數學能力的根本歧視，這是另話），歷史科台灣史考題從曾達近三十分大幅倒退至相對於中國史三十分的十八分。以上「去台灣化」的命題趨向，自然引起各方非議，然而問題不只以上數端，存在於英文科考題的另一種性質的偏差，似乎未得到應有的重視。
每次英文指考成績一公佈，所謂英文能力雙峰現象就成為話題，今年也不例外，然而必須注意的是，英文成績兩極化，除了先驗的英文程度之外，英文能力透過回答某份考題的過濾或折射，可能也是原因之一。
以今年指考英文科有關《血鑽石》電影的閱讀測驗題組為例，以如此知名的院線片，男主角又是高知名度的李奧納多，可以想見應有不少包括今年考生在內的學生看過這齣電影，也聽聞有老師當補助教材播給學生看。相對於沒看過此片的考生，看過的考生等於有了「預習考題」的優勢，這項先天優勢在考題內容設計中進一步得到強化，因為在四個配合考題中，除了一題因指明文章第二段而必須「瞄」一下內容之外，其他題目如有一題問「血鑽石」之名的來由，只要是看過影片或是接觸過相關影評或參與過相關討論的考生，答題都是八九不離十的。在分數緇珠必較的激烈考試競爭中，這個佔八分的題組再加上答錯倒扣的因素，顯然構成考試公平基礎的問題，某電視新聞採訪的一位考生就說幾乎沒看過文章就輕鬆答題了。
從考生的家庭社經背景來看，看過或沒看過《血鑽石》這部電影，以及和相關資訊與評論的熟悉親近程度，其城鄉差距是顯而易見的，其中牽涉到影院或學校視聽設備放映機會以及言論資訊流通環境種種因素，這些都必須秉持命題專業在設計考題時列入考量，然而遺憾還是發生了，再加上文史科目不符教育部近年強化台灣文史教育政策，表示大考中心無論在出題技能管控上、還是教育意識形態取向上，都出現明顯瑕疵，必須徹底檢討。